1. Цифровая трансформация и модернизация образовательного процесса:

• Внедрён регламент создания цифровых курсов, охватывающий все образовательные программы факультета: «Биология», «Лесное дело», «Садоводство», «Педагогическое образование».
• Разработаны методические рекомендации по созданию ЭОР, актуализации контента и оценке результатов обучения.
• Более 70% учебных дисциплин обеспечены цифровыми курсами, соответствующими требованиям ФГОС и внутренним стандартам качества.
• Создан электронный банк оценочных средств, встроенный в LMS ТвГУ, обеспечивающий автоматизированную диагностику сформированности компетенций.

2. Организация и повышение квалификации преподавателей:

• Проведена системная работа по обучению педагогов факультета цифровым методам преподавания.
• Организованы внутренние курсы и тренинги по работе с LMS, проектированию электронных курсов и применению интерактивных технологий.
• Разработаны и утверждены новые образовательные треки по направлениям «Биология», «Лесное дело», «Садоводство» с учётом современных вызовов и компетентностного подхода.

3. Развитие дополнительного профессионального образования:

• Запущены и масштабированы востребованные программы ДПО и повышения квалификации, ориентированные на кадровые и региональные потребности.

• Ключевые программы

  • Преподаватель биологии и экологии в условиях цифрового образованияСсылки на внешний сайт.
  • ФлористикаСсылки на внешний сайт.
  • Пчеловодство: от теории к практикеСсылки на внешний сайт.
  • Лесные экосистемы Тверской области: охрана и мониторингСсылки на внешний сайт.

Реализация осуществляется на внешней платформе: https://public-lms.tversu.ru в дистанционном и гибридном форматах.

4. Создание центра притяжения – Естественно-научная экспозиция биофака ТвГУ Ссылки на внешний сайт.(зоологический музей)

• Проведена реконструкция и обновление экспозиции, расположенной на базе факультета.
• Музей стал открытым ресурсом для школьников, студентов колледжей, других вузов, а также экоактивистов.
• Формируется обширная коллекция флоры и фауны Верхневолжья, проводятся экскурсии и мастер-классы.
• Музей работает как ресурсно-просветительский центр по экологическому образованию региона.

5. Институциональное развитие и командная работа

• Укреплены партнёрства с учреждениями высшего и среднего профессионального образования, школами, природоохранными организациями, научно-исследовательскими центрами.
• Обновлён и поддерживается официальный сайт факультета — https://bio.tversu.ruСсылки на внешний сайт. — как многофункциональная цифровая платформа, включающая:
  • отражение текущих событий, научной и учебной деятельности;
  • витрину цифровых курсов;
  • навигационные ресурсы для абитуриентов и выпускников;
  • инструменты внутренней и внешней коммуникации.

6. Профориентация и сопровождение профессионального маршрута:

Реализуется многоуровневая система профориентационной работы: для школьников, студентов, выпускников и работодателей.

Работа со школьниками:

• бесплатные курсы подготовки к ЕГЭ по биологии (октябрь–апрель);
• тематические олимпиады;
• фестиваль «День БиологаСсылки на внешний сайт.» — научно-популярная площадка для школьников и семей, работодателей и студентов;
• Экскурсии, мастер-классы, фестиваль «День биолога»;
• Онлайн-программа «Лесные экосистемы Верхневолжья» для сельских школ.

Работа со студентами и выпускниками:

• Производственные практики, стажировки;
• Наставничество с участием выпускников;
• Поддержка трудоустройства, адаптация учебных планов под требования работодателей.

Работа с работодателями:

• Регулярные встречи, консультации, совместные проекты;
• Интеграция профессионального сообщества в образовательный процесс;
• Развитие программ на стыке образования и реального сектора.