За годы работы в Тверском государственном университете (с 1998 г.) прочитаны и читаются лекции и проводились и проводятся практические занятия по дисциплинам:

• «Социология» на ряде факультетов и институтов: экономики и управления, педагогики и социальных технологий, психологическом, филологическом, физической культуры, географии и геоэкологии, химическом, физико-техническом, юридическом, биологическом, историческом.
• "Политология" на ряде факультетов: историческом, физической культуры, географии и геоэкологии, физико-техническом, биологическом, управления и социологии. 

Спецдисциплины: 

• «Социология молодёжи» на специальностях "Социология", "Организация работы с молодёжью".
• "Социология культуры и духовной жизни" на специальности "Социология"
• «Социология девиантного поведения» на специальности «Социология».
• «Политическая социология» на специальности "Политология".
• "Политическая философия" (семинарские занятия) на специальности "Политология" 
• "История политических учений (Отечественная политическая мысль)» на специальности «Политология». 
• "Политика и кино" на специальности "Политология.

В учебном процессе используются как традиционные методы обучения, так и интерактивные формы, такие как лекция-дискуссия, «круглый стол», пресс-конференция, метод малых групп, метод проектов, кейс-метод. В реализации компетентностного подхода активно применяются аудиовизуальные средства обучения. На основе педагогического и кинокритического опыта готовится учебное пособие по использованию произведений экранной культуры в преподавании социологии и политологии как обобщающий результат ряда статей методического характера.

1. Кино в преподавании социологии // Качество образования: современные подходы к содержанию и организации учебного процесса: Материалы межвузовской научно-методической конференции по проблемам преподавания в вузе. – В 2 ч. – Тверь: ТвГУ, 2005. – Ч. 2. – С. 211-221.
2. «Ключ без права передачи»: Культпоход в кино, или Сентиментальное путешествие в заэкранную реальность// Материалы научной практической конференции Четвёртого Тверского межрегионального кинофестиваля «Детское кино – детям!»/сост. В. В. Солдатов. –  Тверь: ТвГУ, 2013. – С. 36-47.
3. Как одно поколение «разыгрывало» другое// Детское кино – детям: Материалы научно-практической конференции Пятого межрегионального кинофестиваля /сост. В. В. Солдатов, предисл. О. А.  Баранова. – Тверь: Твер. гос. ун-т, 2014. – С. 50-58.
4. Наследники по прямой// Детское кино – детям: Материалы Всероссийской научно-практической конференции (с международным участием) Шестого Всероссийского детско-юношеского кинофестиваля /сост. В. В. Солдатов, предисл. О. А.  Баранова. – Тверь: Твер. гос. ун-т, 2015. – С. 56-68.
5. В ногу с прогрессом, или Нельзя читать чужие письма?//  Детское кино – детям: Материалы Всероссийской научно-практической конференции (с международным участием) Седьмого Всероссийского детско-юношеского кинофестиваля /сост. В. В. Солдатов, пред. О. А. Баранова. Тверь: ТвГУ, 2016. С. 33-42.
6. Мечты о звёздах в «коробке» «Класса коррекции» // Детское кино – детям: Материалы Всероссийской научно-практической конференции (с международным участием) Восьмого Всероссийского детско-юношеского кинофестиваля /сост. В. В. Солдатов, предисл. О. А.  Баранова. – Тверь: Твер. гос. ун-т, 2017. – С. 48-57.

7. Как не стать «заводным апельсином»: социологическое прочтение кино студентами // Детское кино – детям: Материалы Всероссийской научно-практической конференции (с международным участием) Девятого Всероссийского детско-юношеского кинофестиваля /сост. В. В. Солдатов, предисл. О. А.  Баранова. – Тверь: Твер. гос. ун-т, 2019. – С. 27-35.

8. «Юноше, обдумывающему житьё»: «халтура про пионеров» Сергея Соловьёва «Сто дней после детства» // Юность как сюжет: Статьи и материалы. – Тверь: Издательство Марины Батасовой, 2019. – (Время как сюжет; Вып.7). – С. 123-138.

9. Как повзрослеть в отечественном кинематографическом пространстве (на примере фильма Я. Чеважевского «Мама дарагая») // Зрелость как сюжет: Статьи и материалы. – Тверь: ООО «Альфа Пресс», 2020. – С. 297-310.