Учебные курсы

2024-25 учебный год

1. Практикум по КРО по первому иностранному языку (немецкий язык) (бакалавриат)

2. История литературы стран первого изучаемого языка (немецкий язык) (бакалавриат)

3. Руководство ВКР (бакалавриат, магистратура)

4. ГИА

2021-2022, 2022-2023, 2023-24 учебный год

1. Практикум по КРО по первому иностранному языку (немецкий язык) (бакалавриат)

2. История литературы стран первого изучаемого языка (немецкий язык) (бакалавриат)

3. Профессиональная социализация со знанием иностранных языков (бакалавриат)

4. Руководство ВКР (бакалавриат, магистратура)

5. ГИА

2020-2021 учебный год

1. Практикум по КРО по первому иностранному языку (немецкий язык) (бакалавриат)

2. История литературы стран первого изучаемого языка (немецкий язык) (бакалавриат)

3. Профессиональная социализация со знанием иностранных языков (бакалавриат)

4. Актуальные проблемы страноведения и лингвокультурологии (немецкий язык) (магистратура)

5. Руководство ВКР (бакалавриат)

6. ГИА

Учебно-методические пособия:

1. Т.В. Гречушникова. Familienkreis: лексико-грамматический тренинг по дисциплине «Практический курс первого (немецкого) ИЯ» для I курса бакалавриата по направлению 45.03.02 Лингвистика (учебно-методическая разработка) (Издание 7, испр. и дополн.). Тверь: Твер. гос. ун-т, 2020. – 80 с.

2. М.Е. Федотова, Т.В. Гречушникова, А.А. Алексеева. Kunst im deutschsprachigen Raum (Искусство в немецкоязычном пространстве): учеб. пособие. Тверь: Твер. гос. ун-т, 2013. – 168 с. А также: Тверь: Твер. гос. ун-т, 2015. – 168 с.

3. М.Е. Федотова, Т.В. Гречушникова, А.А. Алексеева. Комплексный анализ художественного текста для бакалавров-лингвистов (учебно-методическое пособие) // Тверь: Твер. гос. ун-т. – 2010. – 120 с.

4. Т.В. Гречушникова. Рекомендации по оформлению научно-исследовательских работ (НИР) учащихся средней общеобразовательной школы II (учебно-методическая разработка, изд 2, испр. и дополн.))Тверь: Твер. гос. ун-т. – 2009. – 16 с.

Электронные учебно-методические пособия:

М.Е. Федотова,  Т.В. Гречушникова, А.А. Алексеева. Комплексный анализ художественного текста для бакалавров-лингвистов: электронное пособие, имеющее печатный вариант. Тверь, Твер. гос. ун-т, 2016. Тираж 10 экз. Каталог ФГУП Информрегистр: http://catalog.inforeg.ru/Inet/GetEzineByID/311925Ссылки на внешний сайт.

Объекты интеллектуальной собственности:

НОУ ХАУ «Комплексная профориентационная модель «Docendo discimus»» (Регистрационный номер НОУ-ХАУ: 01-088-2015, дата регистрации 30.12.2015, Реестр № 01)

НОУ ХАУ «Мобильный проект как экспресс-метод развития языковых и социальных компетенций студентов» (В соавторстве с к.ф.н. доцентом М.Е. Федотовой. Регистрационный номер НОУ-ХАУ: 01-091-2015, дата регистрации 30.12.2015, Реестр № 01).

 Статьи:

1. Т.W. Gretschuschnikowa. Auf der Suche nach repräsentativen Texten und im Bemühen um ein (Gender)Gleichgewicht. Zur Frage der Textauswahl für literaturgeschichtliche Überblicksveranstaltungen im Fach „Weltliteratur“ // (В поисках идеальных текстов и (гендерного) равновесия. К вопросу о выборе текстов для обзорных курсов по зарубежной литературе) (статья) // Wort: Germanistisches Jahrbuch Russland / Hrsg. im Auftrag des DAAD von I. Bäcker. – Moskau: Metatext, 2006. – S.89-103.
2. М.Е. Федотова, Т.В. Гречушникова, А.А. Алексеева. Роман Гюнтера Грасса «Мое столетие» в рамках курса «Домашнее чтение» (статья) // Гетерогенность и плюрицентризм немецкоязычного пространства: теория и практика: Материалы междунар. научно-практич. конф. (Ульяновск, 24-25.03.2010) / Отв. ред. Л.А. Иванова. – Ульяновск, Ульяновский гос. пед. ун-т им. Н.И. Ульянова, 2010. – С.248-255.
3. М.Е. Федотова, Т.В. Гречушникова. Концепция учебного курса «Искусство Германии» на языковом факультете: традиции и инновации (статья) // III международная научная Интернет-конференция «Культура и искусство Германии» 15.10.2010 – 8.11.2010, Тамбов ТГМПИ им. С.В. Рахманинова, ТГУ им. Г.Р. Державина и др. http://www.rachmaninov.ru/deut_2010/page/ fedotova_gretschuschnikowa.htm [19.10.2010]; а также: Культура и искусство Германии: тезисы международ. науч. Интернет-конф. 15.10.2010 – 8.11.2010, Тамбов. – ТГМПИ им. С.В. Рахманинова. – С. 53-60.
4. Т.В. Гречушникова. Художественный текст в лингвистическом и образовательном пространстве: мультидисциплинарность и мультимедийность (статья) // Преподавание иностранных языков в мультимедийном пространстве: сб. науч. ст./ Ред. Н.О. Хохлова, Л.М. Сапожникова. – Тверь: Твер. гос. ун-т, 2012. – С.4-16.
5. Т.В. Гречушникова. О роли универсальных моделей профориентации в условиях новых ФГОС (статья) // Иностранные языки и глобализация образования: Матер. I регион. научно-практ. конф. (с. Медное Калининского р-на Тверской обл., 16.03.2013) / Отв. ред. О.С. Шумилина. – Тверь, Твер. гос. ун-т, 2013. – С.18-24.
6. Т.В. Гречушникова. Стратегии современной профориентации: от инноваций к моделированию (статья) // Иностранные языки: лингвистические и методические аспекты: Межвуз. сб. науч. тр. по матер. междунар. научно-практич. Интернет-конф. (Тверь, 7-22.03.2013) / Отв. ред. О.С. Шумилина. – Тверь, Твер. гос. ун-т, 2013. – В. 20. – С.39-44. А также: http://rgf.tversu.ru/node/1413Ссылки на внешний сайт.
7. Т.В. Гречушникова. Мультимедийный потенциал художественного текста как дидактический ресурс современного лингвистического образования (статья) // «Магия ИННО: Новые технологии в языковой подготовке специалистов-международников»: Материалы междунар. научно-практич. конф. к 70-летию факультета международных отношений (Москва, 4-5.10.2013) / Отв. ред. Д.А. Крячков. – Москва, МГИМО (У) МИД РФ, 2013. – С.374-379.
8. Т.В. Гречушникова. Мультимедиа: дидактические вызовы в изменяющейся реальности (статья) // Иностранные языки и глобализация образования: потенциал мультимедиа: матер. II межрегион. научно-практ. конф. с международным участием (с. Медное Калининского р-на Тверской обл., 15.03.2014) / Отв. ред. О.С. Шумилина. – Тверь, Твер. гос. ун-т, 2014. – С.43-49; а также: http://rgf.tversu.ru/node/1414
9. Т.В. Гречушникова. Мультимедиа в преподавании: динамика дидактических вызовов (статья) // Иностранные языки: лингвистические и методические аспекты: Межвуз. сб. науч. тр. / Отв. ред. О.С. Шумилина. – Тверь, Твер. гос. ун-т, 2014. – В. 28. – С.29-36.
10. Т.В. Гречушникова. Парадоксы и противоречия массового образования (статья) // Иностранные языки и глобализация образования: проблемы массового обучения: матер. III Всеросс. научно-практ. конф. с международным участием (с. Медное Калининского р-на Тверской обл., 21.03.2015) / Отв. ред. О.С. Шумилина. – Тверь, Твер. гос. ун-т, 2015. – С.34-38; а также: http://rgf.tversu.ru/node/1624Ссылки на внешний сайт.
11. Т.В. Гречушникова. Массовое (высшее) образование: вопросы и парадоксы (статья) // Иностранные языки: лингвистические и методические аспекты: Межвуз. сб. науч. тр. / Отв. ред. О.С. Шумилина. – Тверь, Твер. гос. ун-т, 2015. – В. 32. – С.29-35
12. Т.В. Гречушникова. Из европейского опыта популяризации чтения (статья) // Иностранные языки и глобализация образования: проблемы массового обучения: матер. IV Всеросс. научно-практ. конф. с международным участием (с. Медное Калининского р-на Тверской обл., 26.03.2016) / Отв. ред. О.С. Шумилина. – Тверь, Твер. гос. ун-т, 2016. – С.54-59; а также: http://rgf.tversu.ru/sites/default/files/doc-files/Mednoye-2016-Grechushnikova.pdfСсылки на внешний сайт.
13. Т.В. Гречушникова. Мотивация к чтению в дигитальную эпоху: расстановка дидактических акцентов (статья) // Иностранные языки: лингвистические и методические аспекты: Межвуз. сб. науч. тр. / Отв. ред. О.С. Шумилина. – Тверь, Твер. гос. ун-т, 2016. – В. 36. – С.22-28
14. Т.В. Гречушникова. От визуализации до экранизации: кино- и видеоматериалы на уроке иностранного языка (статья) // Иностранные языки и глобализация образования: потенциал кино и видео: матер. V Всеросс. научно-практ. конф. с международным участием (с. Медное Калининского р-на Тверской обл., 25.03.2017) / Отв. ред. О.С. Шумилина. – Тверь, Твер. гос. ун-т, 2017. – С.24-29; а также: http://rgf.tversu.ru/sites/default/files/doc-files/Grechushnikova-Mednoye-2017.pdfСсылки на внешний сайт.
15. Т.В. Гречушникова. «Задача – испортить текст»: о некоторых трудностях перевода текстов мигрантской литературы (статья) // Проблемы теории, практики и дидактики перевода: Сборник научных трудов. Серия «Язык. Культура. Коммуникация». – В. 20. – Т.1. – Н. Новгород, НГЛУ, 2017. – С.74-78.
16. Т.В. Гречушникова. Синтез жанров и эволюция дидактических концепций – кино и видео на уроке иностранного языка // Иностранные языки: лингвистические и методические аспекты: Межвуз. сб. науч. тр. / Отв. ред. О.С. Шумилина. – Тверь, Твер. гос. ун-т, 2018. – В. 40. – С.36-42.
17. Гречушникова Т.В., Львова Ю.А. История зарубежной литературы в вузе: к проблеме контекстуализации литературных произведений // От дифференциации наук к трансдисциплинарности: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной 250-летию Александра фон Гумбольдта (Абакан, 25-27 сентября 2019 г.) / отв. ред. И.П. Амзаракова. - Абакан: издательство ФГБОУ ВО "Хакасский государственный университет им. Н. Ф. Катанова", 2019. - С.178-182.

 

Повышение квалификации (за последние 3 года):

5.10-25.12.2020 «Практика политехнического и военно-технического перевода», 72 часа, МИАНО ФГБОУ ВО ПГУ, Пятигорск

5.10 - 14.12.2020 «Письменный перевод специальны текстов СМИ (немецкий язык, высокий уровень)», 72 часа,  ФГБОУ ВО МГЛУ, Москва

12-30.04.2021 "Подготовка экспертов для работы в региональных предметных комиссииях при проведении государственной аттестации по общеобразовательной программе среднего общего образования. Иностранный язык", 36 часов, Тверь, ГБОУ ДПО ТОИУУ 

22.11-19.12.2021 «Медиаграмотность для руководителей образовательных организаций и преподавателей» ,16 ч, Немецкий культурный центр им. Гёте, Москва

2.11.2021 — 1.02.2022 «Aktuelle deutsche Literatur und Gesellschaft» 48 ч, Рурский универитет Бохум, ФРГ (онлайн)

21-25.03.2022 "Подготовка экспертов для работы в региональных предметных комиссииях при проведении государственной аттестации по общеобразовательной программе среднего общего образования. Иностранный язык", 36 часов, Тверь, ГБОУ ДПО ТОИУУ