3.2. Публикации

Перетащите для изменения порядка разделов
Форматированный текст
  1. Хохлова О.Н. Идеология тайпинов. Методические рекомендации и документы к семинарскому занятию по новой истории стран Азии и Африки. Тверь, 1993. – 2 п.л.
  2. Хохлова О.Н. Адьюнкт Московского университета А.А. Майков // Славистика в университетах России. Сб. науч. трудов. Тверь, 1993. С. 58-68. – 0, 8 п.л.
  3. Хохлова О.Н. А.А. Майков на Славянском съезде 1867 г. // Славянские съезды XIX – XX вв. М., 1994. С. 85-91. – 0, 5 п.л.
  4. Хохлова О.Н. Русско-китайские отношения в конце XVII – начале XVIII вв. Методические рекомендации и материалы к семинарскому занятию по новой истории стран Азии и Африки. Тверь, 1997. – 1, 5 п.л.
  5. Хохлова О.Н. Китайская аристократическая семья XVIII-XIX вв. // Семья и государство: социально-экономические и политические аспекты взаимоотношений. Тверь, 1998. С.72-73. – 0,1 п.л.
  6. Хохлова О.Н. Личностный аспект некоторых форм текущего и итогового контроля // Основные направления профессионального самоопределения будущего педагога. Тверь, 1998. С.8-10. – 0,15 п.л.
  7. Хохлова О.Н. Павел I и его время // Изучение истории на втором концентре школьного исторического образования. Модульные уроки. Тверь, 1998. С.21-31. – 0,6 п.л.
  8. Хохлова О.Н. Применение игровых методов при изучении исторических дисциплин в вузе // Молодежь России: потерянное поколение или надежда ХХI века. СПб., 1998, ч.1. С.337-339. – 0,15 п.л.
  9. Хохлова О.Н. К вопросу о преемственности подготовки преподавательских кадров для высших учебных заведений // Перспективы развития Волжского региона. Материалы Всероссийской заочной конференции. Тверь, 1999. С. 312-314. – 0,1 п. л.
  10. Хохлова О.Н. Крестьянская реформа в судьбе А.А.Майкова (по материалам гос. архива Владимирской области) // Из архива тверских историков. Вып. 1. Тверь, 1999. С. 3-11. – 0,5 п. л.
  11. Хохлова О.Н. Ролевые игры на семинарских занятиях по истории Востока // Востоковедческое образование в университетах России. М., 2000. С.94-97. – 0,25 п.л.
  12. Хохлова О.Н. Русские ученые-слависты и театр // Формирование умений и навыков исследовательской деятельности будущих педагогов. Тверь, 2000. С.46. – 0,1 п.л.
  13. Хохлова О.Н. Вклад Е.П.Наумова в дантологию (в соавторстве) // Европа в новое и новейшее время. Межвузовский сборник. Воронеж, 2001.- 0,3 п.л.
  14. Хохлова О.Н. Тверская реклама как исторический источник // Культурно-исторический потенциал Тверского региона и проблемы его эффективного использования. Материалы II-ой научно-практической конференции. Тверь, 2002. С. 80 – 84. – 0,25 п.л.
  15. Хохлова О.Н. Организация самостоятельного изучения студентами монографической литературы (из опыта работы) //Процесс обучения и воспитания: содержание и методы реализации. Материалы научно-методической конференции. Тверь, 2002 . Ч.2. С.528-534. – 0, 25 п.л.
  16. Хохлова О.Н. Работа с историческим источником как этап подготовки учащихся к исследовательской деятельности// Исследовательская деятельность старшеклассников в процессе изучения гуманитарных дисциплин. Тверь, 2002. С.56-62. – 0,4 п.л.
  17. Хохлова О.Н. Организация исследовательской деятельности учащихся на уроках истории (урок в 11 классе “Жизнь советских людей в первое послевоенное десятилетие”) // Там же. С.135-141. – 0,3 п.л.
  18. Хохлова О.Н. Вуз как партнер администрации в развитии региона // Проблемы совершенствования инфраструктуры Тверского региона. Материалы третьей научно-практической конференции. Тверь, 2003. С. 3-5.- 0, 15 п.л.
  19. Хохлова О.Н. Отношение японцев к природе в период модернизации ( по письмам Рюноскэ Акутагавы)// Региональные тенденции взаимодействия человека и природы в процессе перехода от аграрного к индустриальному обществу. Сборник научных трудов. Тверь, 2003. С.154-156.
  20. Хохлова О.Н. Россия и Япония накануне войны 1904-1905 гг. // Русско-японская война 1904-1905 гг.: Материалы научной конференции. Тверь, 2004. С. 5-9. 0,3 п.л.
  21. Хохлова О.Н. Французские маршаны: коммерсанты или меценаты? // Историк и время: К 80-летию профессора М.М. Фрейденберга: Сборник научных трудов. Тверь: ТвГУ, 2004. С. 127-137. 0,6 п.л. (в соавторстве с Н.И. Дугиной).
  22. Хохлова О.Н. Данте в научном наследии Е.П. Наумова // Вопросы истории славян: Сборник научных трудов. Вып. 16. Воронеж, 2004. С. 176-185. 0,6 п.л. (в соавторстве с Т.С. Ковыльниковой).
  23. Хохлова О.Н. Модернизация освещения в г. Твери во второй половине XIX – XX начале вв. // Развитие рынка услуг в Тверском регионе: Материалы IV научно-практической конференции. Тверь, 2004. С. 36-39. 0,2 п.л.
  24. Хохлова О.Н. Возможности дифференцированного подхода в преподавании отечественной истории на неисторических факультетах // Социально-политическая история России: Материалы региональной научно-практической конференции. – Тверь: Тверской госуниверситет, 2004. С. 33-36. 0,35 п.л.
  25. Хохлова О.Н. Современное изобразительное искусство как результат межкультурного взаимодействия // Историческое пространство в новое и новейшее время: Тезисы докладов и выступлений на совместной секции кафедры новой и новейшей истории и кафедры регионоведения. День науки 28 апреля 2005г. – Тверь: Тверской госуниверситет, 2005. – С. 10-14. 0,3 п.л.
  26. Хохлова О.Н. Лекции по истории мировой культуры (вторая половина XIX – начало ХХ века). – Тверь: Филиал СПбГИЭУ, 2005. – 150 с. 9 п.л.
  27. Хохлова О.Н. Художественное творчество и научно-технический прогресс // Философия и психология творчества: второй межвузовский сб. научн. ст. Тверь, 2005. С. 106-114.
  28. Хохлова О.Н., Гуляева Н.С. Игровые технологии в преподавании гуманитарных дисциплин и мотивация студентов // Социальные технологии и современное общество: сб. научн. тр. СПб.: СПбГИЭУ, 2005. Вып. 2. С. 137-139.
  29. Хохлова О.Н. Роль активных методов в формировании профессиональных качеств будущего специалиста // Формирование социальной ответственности как базовой ценности личности молодого специалиста в образовательной практике региона: Тезисы межрегиональной научно-практической конференции. Тверь, 2005. С. 59-61.
  30. Хохлова О.Н. История мировой художественной культуры в новое и новейшее время (вторая половина XIX – начало XX вв.): Учеб. пособие. – Тверь: Тверской госуниверситет, 2005. – 128 с. 8 п.л.
  31. Хохлова О.Н. Развитие творческого потенциала студентов в процессе исторического образования: взгляд практика // Психологические, педагогические и социальные аспекты сопровождения талантливой молодежи: методология, теория, практика: Материалы Всероссийской научно-практической конференции. – Тверь: Тверской госуниверситет, 2006. С. 167-171. 0,3 п.л.
  32. Хохлова О.Н. К вопросу о развитии социальных установок и ключевых компетенций в процессе изучения современного искусства // Болонский процесс и региональный вуз (на примере опыта исторического факультета Тверского государственного университета): Сб. статей и материалов. – Тверь: тверской госуниверситет, 2006. С. 20-26. 0,45 п.л.
  33. Хохлова О.Н. Представление студентов о гражданственности // Проблемы личностного и профессионального самоопределения будущих специалистов в системе непрерывного образования: Сб. науч. статей. – Тверь: ООО «ИПФ Виарт», 2007. С. 30-35. 0,3 п.л.
  34. Хохлова О.Н. Феномен патриотизма как объект восприятия студенческой молодежи // Актуальные проблемы патриотического воспитания в системе непрерывного образования: Сб. науч. статей. – Тверь: ООО «ИПФ Виарт», 2007. С. 22-27. 0,3 п.л.
  35. Хохлова О.Н. Опыт работы вуза по реализации программ по реализации программ и проектов гражданского воспитания молодежи // Актуальные проблемы патриотического воспитания в системе непрерывного образования: Сб. науч. статей. – Тверь: ООО «ИПФ Виарт», 2007. С. 48-54. 0,4 п.л. (в соавторстве с Е.В. Колевой)
  36. Хохлова О.Н. Предисловие // Методика преподавания исторических дисциплин в вузе: Активные методы обучения (на материале всеобщей истории): Учебно-методическое пособие. – Тверь: Тверской госуниверситет, 2007. С. 4-9. 0,3 п.л.
  37. Хохлова О.Н. разработки занятий с применением игровых технологий // Методика преподавания исторических дисциплин в вузе: Активные методы обучения (на материале всеобщей истории): Учебно-методическое пособие. – Тверь: Тверской госуниверситет, 2007. С. 9-47. 2,5 п.л.
  38. Хохлова О.Н. Формирование межкультурной толерантности в процессе изучения исторических дисциплин в вузе // Вестник Тверского государственного университета. Серия: История. 2007. 20 (48). С. 106-112.
  39. Хохлова О.Н. Япония эпохи Токугава: самураи: Учеб. метод. разработка к курсу «Новая история стран Азии и Африки» для студентов 3 курса исторического факультета дневной и заочной форм обучения. Тверь: Тверской госуниверситет. 2007. – 30 с. 1,8 п.л. (в соавторстве с А.М. Снегиревым)
  40. Хохлова О.Н. (в соавторстве с Тихомировой Л.Е.) Формирование толерантности подростков в процессе изучения всеобщей истории// Становление личностно-профессиональной позиции будущего специалиста в системе непрерывного образования: Сб.науч.статей/под ред.Н.А. Барановой. – Тверь: ООО «Лаборатория деловой графики», 2009. – С.126-140.

  41. Хохлова О.Н. Бодянский и А.А. Майков (к проблеме конфликтов в университетской среде)// Бодянский О.М. и проблемы истории славяноведения (К 200-летию со дня рождения ученого). Сборник статей. – М.: ИНСлав РАН, 2009.

  42. Хохлова О.Н, Васильева Е.Н. Использование игровых методов при самоопределении выпускников бакалавриата// Реформирование системы образования: содержание и условия реализации компетентностного подхода: Сборник научно-практич. работ.- Тверь:Твер.гос. ун-т, 2009. – С.32-35.
  43.  Хохлова О.Н., Васильева Е.Н. Использование игровых методов при самоопределении выпускников бакалавриата // Реформирование системы образования: содержание и условия реализации компетентностного подхода: сборник научно-практических работ выпускников программы «Преподаватель высшей школы». Тверь: ТвГУ, 2009. С. 32 – 35.
  44.  Актуальные проблемы всеобщей истории: Переход Испании от диктатуры к демократии: Рабочая тетрадь: Учебное пособие/ Автор-составитель О.Н.Хохлова. – Тверь: Твер. гос. ун-т, 2010. – 39 с.
  45.  Современные образовательные технологии в вузе: справочник/ автор-составитель О.Н.Хохлова. – Тверь: Твер. гос. ун-т, 2011. – 42 с.
  46. Проблемы медиаобразования в России //Преподавание иностранных языков в мультимедийном пространстве: сб. науч. ст./ под. Ред. О.Н.Хохловой, Л.М. Сапожниковой. – Тверь: Твер. гос. ун-т, 2012. – С.114-123.
  47. Кейсы в преподавании гуманитарно-социальных дисциплин: учебно-метод. пособие / под ред. О.Н. Хохловой.- Тверь: Твер. гос.ун-т, 2012. – 64 с
  48. Ковыльникова Т.С., Хохлова О.Н. Модели межличностных отношений в университетах России в последней четверти XIX – начале ХХ века // Вестник Тв ГУ. Серия «педагогика и психология». 2013. Вып.2 С.189-198.
  49. Хохлова О.Н. Компетентностный подход: к вопросу о преемственности общего и высшего образования // Иностранные языки и глобализация образования. Материалы I Региональной научно-практической конференции (с. Медное Калининского района Тверской области, 16 марта 2013 г.). - Тверь: Твер.гос.ун-т, 2013. - С.115-119.
  50.  Хохлова О.Н. (в соавторстве с С.Ю. Федоровой). Волонтеры США: социально-демографические характеристики // Вестник Тв ГУ. Серия «Педагогика и психология». 2013. Вып.4. С. 380-387.
  51. Хохлова О.Н., Рудкевич О.В. Повышение квалификации руководителей образовательных учреждений в свете антропологического подхода // Светское образование и духовная миссия: исторический опыт в условиях современности: материалы Второй межрегиональной научно-теоретической конференции, 23 мая 2013 г., Тверь / отв. ред. А.В. Белова. – Тверь: Твер. гос. ун-т, 2013. С. 51–57
  52. Хохлова О.Н. К вопросу о месте истории в процессе повышения квалификации руководителей образовательного учреждения ВПО , Управление образованием: перспективы развития научной школы Т.И.Шамовой: сборник статей Пятых Всероссийских Шамовских педагогических чтений научной школы Управления образовательными системами (25 января 2013г.) ; отв. ред. С.Г.Воровщиков, МПГУ, Москва, 2013, С. 449 – 453.
  53. Хохлова О.Н. Проектная деятельность в образовательной практике вуза // Модели организации проектной деятельности студентов - будущих инженеров: сборник научных статей/ под ред. Е.В. Ольдаева. М.; Тверь: ООО"ГК "Стимул", 2014. С. 65-75.
  54. Хохлова О.Н. (в соавторстве с Н.А. Барановой). Управление в сфере воспитания: программы, методические материалы и рекомендации/ под общ. ред. Н.А. Барановой. - Тверь: ООО"ГК "Стимул", 2014. 102 с.
  55. Хохлова О.Н. Использование мультимедиа при реализации учебного проекта // Иностранные языки и глобализация образования. Материалы II всероссийской научно-практической конференции (с международным участием) (с. Медное Калининского района Тверской области , 15 марта 2014 г.). Тверь: Твер. гос. ун-т, 2014. С. 144 – 148.
  56. Хохлова О.Н. Методика рефлексивной деятельности в процессе по-вышения квалификации работников образовательных учреждений // Проблемы и перспективы социально-экономического реформирования современного государства и общества: материалы XVII международной научно-практической конференции, г. Москва, 30 декабря 2014 г. М.: Изд-во «Институт стратегических исследований, 2014. С. 13 – 20.
  57. Н. Н. Демиденко, О. Н. Хохлова. О приоритетах в воспитательной работе вуза в условиях многоуровневого образования // Воспитание и обучение: теория, методика и практика : материалы V Междунар. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 16 окт. 2015 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.]. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2015. – С. 100–107. – ISBN 978-5-906626-96-7.
  58. О.Н. Хохлова. Готовность преподавателя как детерминанта формирования профессионального самосознания студентов // Психология и педагогика в образовательной и научной среде: мат-лы Международной научно-практической конференции (Сургут, 17 сентября 2016 г.). 2016. С. 151–157.
  59. Хохлова О.Н., Гризовская Д.В. Подготовка студентов к педагогической деятельности: вариант совершенствования ФГОС 3+ // Символ науки. 2016. № 11. Ч. 2. С. 204 – 208.
  60. Хохлова О.Н., Гризовская Д.В. Барьеры во взаимодействии студентов и преподавателей не преодолимы? // Методы и механизмы реализации компетентостного подхода в психологии и педагогике: сборник статей Международной научно-практической конференции (15 ноября 2017 г.). 2017. Ч. 2. С. 146 – 151.
  61. Хохлова О.Н. Методические аспекты реализации ФГОС 3+ по направлению «История» (профиль «Педагогическая деятельность») // Вестник Тверского государственного университета. Серия «Психология и педагогика». 2017. № 1. С.132 – 145.
  62. Хохлова О.Н., Березина М.А. Психолого-педагогическое сопровождение начинающих педагогов в США // Вестник Тверского государственного университета. Серия «Психология и педагогика». 2017. №4. С.121-126
rich_text    
Перетащите для изменения порядка разделов
Форматированный текст
rich_text    

Комментарии страницы