В сложившейся экологической ситуации  в РФ особое значение приобретает экологическое образование,  воспитание и просвещение различных социальных групп. В рамках реализации проекта «Инновации в экологическом образовании юристам»  лаборатории инновационных методов обучения юристов студентам юридического факультета было  предложено разработать и провести экологические уроки со школьниками.  Общеизвестно правило – обучая других, обучаемся сами. Поэтому особое значение при формировании экологического мировоззрения молодежи имеет не только осознание ими важности вопросов охраны окружающей среды, но и предпринятая студентами юридического факультета   попытка донести  свой взгляд на эти проблемы школьникам.

студенты 3 курса  ( Засимовская Юлия, Ломаченко Артем  и студенты, занимающиеся в «Живом праве» - Дронова Анастасия, Зеленова Злата)  выступали в 17 школе у 5 класса с уроком на тему: Экологические проблемы современности, их причины и способы решения за основу взяли игру "Поле Чудес". Студенты разделили 5 класс на 4 группы, загадали фразу (загрязнение природной среды) и ребята должны были выходить и по очереди крутить барабан, число выпавшее на барабане соответствует вопросу (вопросы были разные, например разложить по порядку предметы от наибольшему к наименьшему периоды разложение предметов банановая кожура, батарейка, стеклянная бутылка, веревка, шерстяной носок, банка алюминиевая; самый грязный город России; что за праздник "День Земли", что за праздник "Час Земли" и как их празднуют и т.д.) Если ребята правильно отвечают на вопрос то они могут назвать букву, что бы угадать слово, которое было  загадано. Потом им  показали мультик Смешарики "Большое маленькое море" и обсудили его, и стали искать пути решения такой проблемы как загрязнение окружающей среды. В конце были  подведены  итоги, самых активных ребят наградили медальками "Зеленая планета".