Публикации

1. Роль торакального и абдоминального компонентов системы дыхания при произвольной гипервентиляции на фоне прогрессирующей гипоксии. Сборник «Пути оптимизации функции дыхания при нагрузках, в патологии и в экстремальных состояниях». Тверь, 2002. С. 17-24.
2. Роль торакального и абдоминального компонентов системы дыхания при воспроизведении заданного дыхательного объема в условиях хеморецепторной стимуляции различной интенсивности Сборник «Пути оптимизации функции дыхания при нагрузках, патологии и экстремальных воздействиях». Тверь, 2002. С. 42-53.
3. Особенности динамики торакальных и абдоминальных составляющих параметров вентиляции легких в гипоксически-гиперкапнических условиях при спонтанном дыхании и дыхании с заданной глубиной Сборник «Психофизиологические аспекты трудовой деятельности». Тверь, 2002. С. 90-98.
4. Торакальное и абдоминальное дыхание при воспроизведении заданных дыхательных объемов в условиях хеморецепторной стимуляции Журнал «Физиология человека», 2003, том 29, № 2, с. 67-70
5. Особенности регуляции дыхания и произвольного управления дыхательными движениями при различных функциональных нагрузках Вестник ТвГУ. Серия «Биология и экология». Вып. 1, 2005. С. 8-14.
6. Поведение торакального и абдоминального компонентов системы дыхания при дыхании с заданной глубиной с использованием и без использования внешней обратной связи Вестник ТвГУ. Серия «Биология и экология». Вып. 1, 2005. С.29-35.
7. Образ жизни студентов 4 курса педагогического факультета ТвГУ. // Традиции и новации в профессиональной подготовке будущего педагога. Выпуск 7. Тверь, ТвГУ, 2008, с.255-259.
8. Формирование ценностных отношений к окружающему миру у младших школьников.//Традиции и новации в профессиональной подготовке и деятельности будущего педагога. Выпуск 7. Тверь, ТвГУ, 2008, с.251-255.
9. Мир животных в энциклопедиях Юлии Школьник. // Сборник научных трудов Международной научно-практической конференции «Детская литература и воспитание». Выпуск 5. Тверь, 2008. С. 218-223.
10. Образ жизни студентов 1 и 5 курсов педагогического факультета ТвГУ. // Традиции и новации в профессиональной подготовке и деятельности будущего педагога. Выпуск 8. Тверь, ТвГУ, 2009, с.256-260.
11. Реализация краеведческого принципа при изучении курса «Окружающий мир». // Традиции и новации в профессиональной подготовке и деятельности будущего педагога. Выпуск 8. Тверь, ТвГУ, 2009, с.260-264.
12. Издание «Как устроено тело человека» и возможности его использования для формирования у младших школьников знаний о своём организме. // Сборник научных трудов Международной научно-практической конференции «Детская литература и воспитание». Выпуск 6. Тверь, 2009. С.199-205.
13. Книги Фарли Моуэта в круге детского чтения // Сборник научных трудов Международной научно-практической конференции «Детская литература и воспитание». Выпуск 7. Тверь, 2010, с. 251-257.
14. Саакян С.А., Бояркина Е.П. Формирование представлений о сезонных изменениях в природе у старших дошкольников средствами народной педагогики. //Сборник «Традиции и новации в профессиональной подготовке и деятельности педагога». Выпуск 11. Тверь, 2012, с. 217-221.
15. Саакян С.А., Калинина Т.Н. Формирование знаний о природе у старших дошкольников посредством изобразительной деятельности. //Традиции и новации в профессиональной подготовке и деятельности педагога. Выпуск 12. Тверь, ТвГУ, 2013, с. 230-232.
16. Формирование природоведческих знаний у детей старшего дошкольного возраста посредством уголка природы. // Традиции и новации в профессиональной подготовке и деятельности педагога. Выпуск 12. Тверь, ТвГУ, 2013, с. 219-223.
17. Современная начальная школа в США: особенности образовательного процесса и тенденции // Вестник ТвГУ. Серия «Педагогика и психология». Вып. 2, 2014. С. 164-173.
18. Домашнее обучение в США на современном этапе. // Сборник статей Международной научно-практической конференции Тенденции развития педагогики и психологии». Уфа, РИЦ БашГУ, 2014, с. 88-90.
19. Современное состояние здоровьесберегающей политики России в отношении молодёжи // Молодёжь и государство: научно-методологические, социально-педагогические и психологические аспекты развития современного образования. Международный и российский опыт. Тверь, ТвГУ, 2014. С. 62-68.
20. Саакян С.А., Бадалян М.А. Проблема реализации непрерывного экологического образования на этапе перехода от дошкольного к начальному общему образованию // Традиции и новации в профессиональной подготовке и деятельности педагога. Выпуск 14. Тверь, ТвГУ, 2015, с.278-283.
21. Экологическая культура студентов института педагогического образования и социальных технологий ТвГУ // Традиции и новации в профессиональной подготовке и деятельности педагога: сборник научных трудов Всероссийской научно-практической конференции. Выпуск 16. Тверь, ТвГУ, 2017. С. 116-119