Преподавательская деятельность

Перетащите для изменения порядка разделов
Форматированный текст

Преподавательская деятельность связана в первую очередь с регионоведением как междисциплинарной аналитической областью, с методологией социально-гуманитарных исследований, а также с развитием аналитических и языковых компетенций студентов. Основные преподавательские интересы сосредоточены в области методологии региональных исследований, сравнительных региональных исследований, региональной политики и территориального развития, европейских исследований. Значимую роль играет работа с зарубежными кейсами, сравнительным материалом, открытыми источниками, аналитическими документами и материалами на иностранных языках. Практический профессиональный опыт в сфере государственного и муниципального управления и территориального развития дополняет академическую подготовку и позволяет включать в преподавание прикладную управленческую и отраслевую оптику.

Преподавательские интересы: методология региональных исследований, сравнительные региональные исследования, региональная политика и территориальное развитие, европейские исследования

Основные направления преподавания

  • Региональные и европейские исследования. К этому блоку относятся дисциплины, связанные с региональным развитием, европейскими процессами, международной интеграцией и сравнительным изучением территорий: «Региональное управление в РФ и странах региона специализации», «Международные интеграционные процессы и международные организации», «Европейская безопасность: формирование и управление», «Введение в регионоведение: управление региональным развитием», «Методология европейских исследований», «Введение в мировое комплексное регионоведение».
  • Методология и аналитическая работа. Отдельное направление связано с формированием исследовательских, информационно-аналитических и проектных компетенций студентов. В преподавательский опыт входят дисциплины «Основы научных исследований в профессиональной сфере», «Научно-проектная деятельность и информационно-аналитическая работа», «Информационные ресурсы по зарубежному регионоведению», «Информационно-аналитическая работа», «Технологии развития критического мышления».
  • Языковая и профессиональная коммуникация. В преподавательском опыте также представлены. дисциплины «Французский язык», «Практикум по профессиональной коммуникации (французский язык)» и «Основы переводческой деятельности».

Разработка учебно-методических материалов

  • Федоренко Е.Н. Международные интеграционные процессы и международные организации: учебно-методическое пособие для студентов 2 курса направления 41.03.01 "Зарубежное регионоведение" (профиль "Европейские исследования") / Е.Н. Федоренко. - Тверь: Издательство Тверского государственного университета, 2021. - 114 с.
  • Федоренко Е.Н. История европейской интеграции: от декларации Шумана до Лиссабонского договора: учебное пособие для студентов направления 41.03.01 «Зарубежное регионоведение» (профиль «Европейские исследования»). – Тверь: Твер. гос. ун-т, 2022. – 130 с. // URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=54594337Ссылки на внешний сайт. (10.10.2023).

Дополнительно разработаны и подготовлены методические материалы по курсовым работам, выпускным квалификационным работам, учебной и производственной практике.

  • Тогоева С.И., Тогоев А.И., Федоренко Е.Н. Учебно-методические рекомендации по подготовке курсовых работ для студентов 1 - 3 курсов очной формы обучения направления подготовки 41.03.01 "Зарубежное регионоведение" (профиль "Европейские исследования"). - Тверь: Твер. гос. ун-т, 2018. - 28 с.
  • Учебно-методические рекомендации по написанию ВКР и подготовке отчета о научно-исследовательской работе для студентов 4 курса очной формы обучения направления подготовки 41.03.01 «Зарубежное регионоведение» (профиль «Европейские исследования») / Сост. Е.Н. Федоренко, В.А. Антонцева, Ю.А. Львова. – Тверь: Твер. гос. ун-т, 2021. – 39 с.
  • Методическое пособие по учебной практике для студентов 3 курса очной формы обучения направления подготовки 41.03.01 «Зарубежное регионоведение» (профиль «Европейские исследования») / Сост. к. филол. н. Е.Н. Федоренко, к. ист. н. В.А. Антонцева. – Тверь: Твер. гос. ун-т, 2022. – 32 с.
  • Методическое пособие по производственной практике для студентов 4 курса очной формы обучения направления подготовки 41.03.01 «Зарубежное регионоведение» (профиль «Европейские исследования») / Сост. к. филол. н. Е.Н. Федоренко, к. ист. н. В.А. Антонцева. – Тверь: Твер. гос. ун-т, 2022. – 52 с.
rich_text    
Перетащите для изменения порядка разделов
Форматированный текст
rich_text    

Комментарии страницы